Por Enrique Manuel Aviña Chávez
“Enrique Manuel, El mismo”
Esta semana, en Nueva Delhi, se estableció un panel central para examinar la sensibilidad del sistema de educación de la India hacia los niños con necesidades especiales. Un comité permanente de la Junta Central Consultiva sobre Educación (CABE, siglas en ingles), órgano asesor vertical de educación de la India afirmó que ningún estado posee un mecanismo “efectivo” y “exacto” que considere a los niños con discapacidad o analice sus necesidades
En un informe enviado al Ministro para el Desarrollo de los Recursos Humanos Arjun Singh, el comité recomendó también sea revisado el programa de Educación para Bachilleres en la educación especial pues se considera que el mismo no está actualizado.
Para leer el artículo completo consulte la siguiente dirección: http://www.disabilitynewsasia.com/html/news09.html
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